La Revista Educar abre la recepción de artículos para el monográfico "Educación, Tecnología y Aprendizaje a lo largo de la vida: pertinencia y desafíos", coordinado por las profesoras Dra. Inmaculada Aznar Díaz (Profesora Titular de la Universidad de Granada) y Margarita Aravena Gaete (Profesora asociada adjunta de la Universidad Andrés Bello (Santiago de Chile). Más información en: https://educar.uab.cat/announcement/view/48 Fecha límite recepción de artículos: 31/12/2023 El aprendizaj..
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a competencias lectorasSe recogen algunos títulos...
Monográfico con el título: "La innovación educativa con perspectiva de género : retos y desafíos par...
Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Recreando el cuerpoSe establece una propue...
Monográfico titulado: “Narrativas, docencia universitaria e investigación educativa”Título, resumen ...
Monográfico titulado: “Narrativas, docencia universitaria e investigación educativa”Título, resumen ...
MONOGRÁFICO en Bordón: Rendimiento en matemáticas y la ciencia de la Educación Matemática: evidencia...
Número especial que acompaña al monográfico "Educación para la cultura científica"La calidad en la f...
Bordón. Revista de Pedagogía ha publicado en el primer número de 2016 un interesante número monográf...
Monográfico titulado: “Narrativas, docencia universitaria e investigación educativa”Título, resumen ...
El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a los saberes de las mujeres en educació...
Monográfico titulado: “Narrativas, docencia universitaria e investigación educativa”Título, resumen ...
Monográfico con el título: 'La Educación Física y el Deporte en la universidad: docencia, investigac...
Monográfico titulado: “Narrativas, docencia universitaria e investigación educativa”Título, resumen ...
Monográfico con el título: Consenso y disenso: ¿es posible el pacto social en educación?. Resumen to...
Monográfico con el título: “TIC en la educación ”Resumen basado en el de la publicaciónAnaliza los d...
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